Organisation des révisions

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Comment organiser ses révisions ?

Des travaux d’Ebbinghaus (en 1885) il ressort une courbe qui montre comment l’information est perdue au fil du temps
quand le cerveau ne cherche pas à la conserver (s’il n’y a pas de rappel des informations).

decroissance de l'information en fonction du temps

A partir de ce graphique on se rend compte qu’on oublie :

– plus de 50% en une journée
– et 75% (voir 90%) des informations en une semaine
(ce n’est pas la peine de penser à ce qui va rester à la fin de l’année!)

Le 1e point POSITIF qui ressort de son études est que
chaque répétition permet d’augmenter l’intervalle entre deux rappels.

C’est pour cela qu’il faut réviser +++

réviser n’est pas refaire le cours en entier il faut revoir son résumé et essayer de le reconstituer  mentalement (ou en redessinant un mind map rapide ou récrire le plan sur une feuille)  5 – 10 minutes / cours suffisent!
cela vous permettra de déceler vos éventuelles lacunes et revoir uniquement ce qui ne reviens pas en mémoire

9 astuces scientifiquement validées
pour étudier avec plus d’efficacité sur cette vidéo 
(qui démarre sur les expériences d’EBBINGHAUSE  mais que l’on peut revoir du début)

Une méthode infaillible pour apprendre les dates sur cette vidéo 

Révision espacée

Il ne s’agis pas non plus de faire des révisions tout azimut:
TOUS les cours et TOUS les jours!

C’est pour cela qu’il faut prévoir un planning des révisions
(en se basant sur la courbe de l’oubli!).

On retrouve la notion de répétition espacée
(qui permet d’espacer de plus en plus les intervalles entre 2 révisions : 1 jour, 1 semaine, 1 mois, 1 trimestre, encore 1 semestre après pour certains).

Il est recommandé de revoir ses notes 20 minutes après la fin du cour,
et vérifier par la même occasion que tout est bien lisible et corriger si nécessaire, puis

  • le lendemain,
  • la semaine d’après,
  • le mois d’après,
  • puis au 3e mois
  • (certains préconisent une 5e révision à 6 mois).

C’est la façon qu’on a de dire à son cerveau que se sont des informations importantes à  sauvegarder !

Le 2e point POSITIF est que l’utilisation de techniques mnémoniques permet d’améliorer ses performances mnésiques.

De plus on peut consulter sur cette page tout ce qui favorise la mémorisation.

Sur ce site on peut se documenter sur la meilleure façon d’étudier sur la page apprendre à apprendre qui présente une formation gratuite sur internet et 2 bonus extraits de cette formation !

Apports des sciences cognitives concernant les méthodes d'apprentissage

Mets-toi ça dans la tête !

 
Les stratégies d’apprentissage à la lumière des sciences cognitives. Paru le 7 octobre 2016 

Cet excellent ouvrage fait le point sur les données des recherches actuelles des sciences cognitives et apporte toutes les informations utiles pour apprendre plus efficacement.

C’est un ouvrage utile pour les étudiants et les enseignants !

En Bonus vous pouvez télécharger un très beau diaporama qui résume cet ouvrage

Mise à jour juin 2021

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Pour en savoir plus sur les méthodes mnémotechnique 
vous pouvez consulter le site des Maîtres de la mémoire
qui présente les outils des champions de la mémorisation
(c’est du lourd!)